这个特殊的众多人群的教育界领域,具有庞大的教师队伍,上亿的大、中、小学生,它集中在学校,又分散在每个家庭之中,他们中,有多少教师被欺世谎言蒙蔽着还在向孩子们灌输毒素,又有多少学生浸泡在学校、课堂这种散发的毒素的环境之中。当然很多大法弟子都在破除一切困难在和自己的孩子、亲属的孩子、周围的学生在讲,所以学校里有很多学生是明白真相的,他们在抵制戴红领巾、在退团、退党,他们也在和其他学生讲,在这个群体中起着一定的正的作用。但是,我们还应想到还有多少我们没能接触的学生、教师,从整条系统、教育界看还有很多人没有听到我们的福音,我们得想办法去救度他们,得想办法去接触他们。
百年大计,教育为本,它是中国人未来的希望。建议我们大法弟子能重视这一特殊领域,尽我们的能力和可能,拓宽我们的思路,打开我们的环境界线,利用各种方式方法主动向教育界各个部门、向学校、向教师、向学生讲真相,救救这些孩子们!教师曾经是被人们寄予无限希望的“人类灵魂的工程师”,现在他们这些人却深受邪党的欺骗、洗脑,每天还在“传授”给孩子们,这是多么可怕的事情?如果一个教师明白了,可能就是一个班明白了,一个年级明白了,一个学校明白了,一片天就清凉了,至少他不再去毒害学生。同样如果一个学生明白真相、三退了,可能班里很多学生都三退了,老师也可能明白了,他的家长也可能都明白了。
古今中外,历朝历代,人们都非常重视教育,任何一个政府也会认真对待,因为它是民族的百年大计,可是在邪党的暴力流氓操控下,中国教育已被糟蹋的面目皆非。特别是江××当政的十几年里,中国教育出现了触目惊心的乱象和危机。一些教师不安于教好课、教好学生,而是想着怎样钻营,怎样利用教育职权的便利为自己谋取个人利益,甚至不择手段搞“创收”。时下的中国,这样的教师、这样的风气,让学生充满迷惘,学不到做人的道理,学不到珍视生命,学不到关爱他人。学生的心灵是苍白的,没有起码的道德修养,不知道生命的意义何在,没有理想,学生不知善心相待,动辄以仇恨相对。潍坊八中打人事件就是一例,这样的人,又怎么可能撑起中国的明天,给中国的未来带来希望呢?
尤为可悲的是,在江××迫害法轮功之后,教育界也被人渣陈至立全面推到了迫害无辜、灭绝良知的这场空前民族灾难中。各级教育部门要求对法轮功進行大批判,强迫教师学生观看诽谤、攻击法轮功的电影,煽动对法轮功的仇恨,并大搞“文革”式的人人表态过关。全国教育界迫害法轮功是比较严重的,江泽民勾结陈至立在全国教育界大搞反法轮功的“百万签名”活动和“反邪教警示教育运动”。按教育部的统一要求,在大中小各校园内外封锁压制法轮功的真实资讯,举办各种诋毁法轮功的讲座、展览、文艺演出、社团活动、出版刊物等,大肆攻击污蔑宣传活动,并将攻击污蔑法轮功的内容编入学校教材,作为政治课,并纳入了考试升学的内容和条件。严重毒害了青少年学生。 学校鼓励的不再是真与善,而是谎言与仇恨。政治迫害被放進了课堂,学生纯净的心灵被注灌了毒素。这里不再是净土,不再鼓励民族优秀的道德,甚至远比外边社会还要乌烟瘴气、道德沦丧。中国的教育走向全面沉沦。
学校里本应成为人间的一片净土,承传一个民族文化血脉,一个文明的古老价值,让那些美德、做人的准则代代流传不息。
怎么样归正这一行业,还人间一片净土?怎么样救度这些世人?需要我们大法弟子的共同努力,只要我们能重视起来,法会开启我们的智慧,发正念清除教育界的邪恶因素,利用各种方式讲真相。例如有能力的可做一些真相资料,打一些电话,发一些信函,利用各种机会去接触教育界人士、去接触学生,可以请孩子的同学到家里来玩儿,请老师到家里做客,等等。网上有很多大法弟子介绍他们讲真相、劝三退的经验,我想,大家都能重视起来,都能做好,整体一定会有一个大的变化。
对身为教师的我们大法弟子来讲责任也就更大,在正法时期我们身处这个行业,面对每天拥挤在自己身边的众多世人、迷信于自己的学生、朝夕相处的同行、直接间接相处的这条系统和众多家长,在正法时期这决非偶然,“你们才是历史这个时期的主角,当前无论邪恶还是正神,都是为你们存在的。”《走正路》我们生活、工作在这个特殊的人群中、环境中,所说所做是多么重要。
而作为教育者,是净化人类灵魂的工程师,道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也没什么用处。作为教师不仅授其“知”,更应教其如何做人。同是教课,同为教师,大法弟子与常人的有着实质的区别,怎么样承担起这个重任,在证实法、救度众生中走出我们自己的路来,留给后人,在这暂短的时刻,确实需要我们更加精進,希望更多的同修们谈出自己的认识和方法,以此共勉。
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