大法洪传台湾校园之六：大法给予我们师生快乐的每一天

【明慧网2004年5月25日】我是台中县立丰村国民小学教师，修炼法轮大法约一年半，身心得到的益处数不胜数。于是逢人就想向他介绍法轮大法的好处。现在的我，与修炼前的我，真是很不同的。以前的我十分厌烦小学老师的工作，级任教师要管的事太多了，每天唠叨小朋友的生活点滴小事，从服装仪容到作业。每天早晨一進教室就开口指责小朋友直到放学！情绪不好时，还拿起棍子打小孩。

午休时间打坐

学会打坐的孩子好幸福

由于社会结构的改变，道德的滑落，孩子们的生活环境受到很多不良影响，来自不健全家庭的孩子也越来越多，学校教育再周全也无法弥补家庭教育的不足，教养的重担移到学校老师身上，面对诸多问题的孩子，是我心中隐藏的痛，既无奈又无力。每天到学校都成了一件痛苦的事儿，心里问自己真的只能靠棍子才能教乖孩子吗？

法轮大法改变了我的生活。得到《转法轮》这本宝书后，每天研读「每日一文」的晨光时间，成了我和孩子发现宇宙奥秘的时光，我们发现每个生命都必须具备着真、善、忍。韩信忍了胯下之辱，当了大将军；梅花越冷越开花，也明显具备忍的特质；蚌忍受沙子在体内的不适而有美丽的珍珠与人分享。爸、妈若不能忍下上班工作的辛苦，就没有幸福的家庭生活；学生如果不能忍受学习的辛苦，就没有学习的成果可以呈现；班长因为能忍下练舞拉筋的痛苦，所以能跳出曼妙的舞姿，令全班同学艳羡不已；不能忍的人就缺乏善；不真的人也不善。师父的法理使我教导学生学会珍惜自己是万物之灵的生命；懂得具备真、善、忍者才是真正的好人。

明慧学校网站上的动画《宝宝打坐》，打动了孩子想学习打坐的心。现在每天有一群孩子与我共同学习。中午不睡午觉的小朋友，要求我陪他们打坐，虽然他们忍的功夫还不够，但他们发现自己好幸福。现在我很享受每天与学生共同成长的喜悦，只因我修炼真、善、忍。学会真、善、忍的小朋友，功课的学习及作业的习写等日见進步；也能凡事向内找，同学间和睦相处，班级气氛祥和，我这个导师也不再那么唠叨，师生溶洽，学习快乐。法轮大法给予我们师生快乐的每一天，我们想向世人大声宣说：「我们好幸福，谢谢师父！」有缘接触法轮大法，真是我们的福气！愿天下有缘人皆能和我们一样在大法中修炼，享受生命的美好！

这是写给本县中小学校长的一封信，邀请他们参加暑期教师法轮功研习。

校长，您好：

个人亲身感受法轮大法修炼的益处，在教学上运用真（真诚）、善（善良）、忍（坚忍）与学生共同发现人生的真谛。在半年多的教学时光后，个人深受学生学会真、善、忍后各种行为表现改变的感动。

曾经我是个不耐烦于担任班级导师职务的教师，现在我很享受每天与学生共同成长的喜悦，只因我修炼真、善、忍。孩子们的道德教育、生命教育等议题的学习、功课的学习及作业的习写等也因此而日渐進步；我们也都发现世事物物皆存在着真、善、忍特性。

希望您愿意鼓励贵校教师们一起来参加（民国）93年7月3日至7月11日在本县崇光国民小学举办的生命道德教育研习。相信老师们将真、善、忍的品德教育溶入教学中，会和我一样重新发现教学新乐园；您会看到快乐的学生与快乐的老师，進而校运昌隆，享受快乐、健康的校园生活。随信附上云林古坑国小、花莲明义国小及新竹县华山国中的校庆洪法资料、小朋友心得。

张铭芬敬上