修炼体悟点滴

【明慧网2003年9月7日】一

修炼很难，难在当你“觉得“受委屈时，不公时，别人不理解你时，不能与你协调配合时，别人做错事时，你还能心无芥蒂地宽容对人。而那种宏大的宽容是在艰苦的环境中修炼出来的，而不是讲在嘴上的。

旧势力为什么要对大法弟子进行考验呢，不就因为我们有很多不好的执著心不去吗？妒嫉心、埋怨心、自满心、怀疑心、心胸狭窄、争斗心、怕心、顾虑等等执著往往是他们迫害大法弟子的借口。旧势力还会利用我们的各种不好的心，给我们制造魔难，毒害世人，使常人不看、不拿资料、侮辱我们、破坏大法等为所欲为。就是借口要去我们的执著心。

而我们一旦出现矛盾，指责对方、埋怨对方、不与对方配合时，就中了旧势力的圈套。所以，说来说去还是我们自己的问题。我们应该严格要求自己。看看别人，想想自己，再找一找自己，我们的环境就会越来越好。执著心越少，旧势力越没有招。救度众生就越有力。

师父在《转法轮》中说：“告诉你一个真理：整个人的修炼过程就是不断地去人的执著心的过程。”

二

昨晚我去了活动中心与同修交流。我觉得整个场挺好。很多同修都在坦诚地交流自己的想法。其实我想不管我们的交流是同修对我们的批评也好，赞扬也好，我们的心是怎样的，是埋怨？还是欢喜？……

昨天下午在电话中，同修对我说：那天你讲的话，对我震动很大，使我去掉了很多执著。她说：那天我去你家，看到你家满屋子都是大法资料，要做这么多大法的事，还要管家管孩子，你先生会不会有意见呢？为什么你这几年能不断地做大法的事？你先生在用钱方面又鼎立支持你呢？当时我说：我跟我先生其实也有矛盾和冲突。但是我没有把埋怨埋在心中。即使有，也在冷静后去掉它。

四年的正法之路，我去过许许多多的国家和地区，资料发了一轮又一轮，我先生帮了我很多。但在许多的事情上，与他的矛盾也是很大的。有时候意见不和，就会起很大的争执，但是每一次却是以彼此的提升为结果。每一次的提升，也都存在对彼此许许多多的感激。有的时候，我们吵完架了，我跟我先生说：今天要去拿资料，你可以载我去拿资料吗？有时候我们自己都觉得好笑，乐在其中，也就不存在吵架的问题了。

埋怨心，如果不去解决，不去掉，会促成一个家庭出现问题。在正法中，会被旧势力钻空子。使我们没有正念，发挥不出整体配合的功效，也会使同修与同修之间产生隔阂。所以，我希望我们的每一次交流，都能那样的坦率。

三

小弟子的修炼不能放松。虽然说客观的因素，如学校的功课等，会影响他们，但关键还在于父母对孩子要尽到的责任。

最初，我的先生对我们那只有2岁的孩子特别的宠爱。买了许许多多的小孩看的光碟、玩具给他。这孩子每天去托儿所前就要看光碟。回家第一件事又是看光碟。有时我开电视机，他也争着要看光碟，不然就哭呀闹呀。玩具玩了撒了满地，到处丢。下楼看到玩具就要买，不然就哭闹着，不愿回来。牛奶喝完了，奶瓶就往床外丢，孩子越来越不像话！

最后我与我先生交流了，我们是不是因为对孩子的执著，而使他更加放纵任性。于是，我们把所有他的光碟收起来。当我们开电视时，他争着要看其他节目，我们也不再放纵他。虽然当时他闹了一阵子，但过后再也没有闹着与我们争看电视了。买玩具给他，也陪他一起玩，玩完后，让他自己收起来。

由于现在是正法时期，我们想也应该让孩子跟上正法的进程，也对他负责。孩子是好动的，我们去动物园，圣淘沙等等许多旅游景点时，有的时候，我们就让孩子穿着有大法字样的衣服，洪扬大法。有的时候带孩子去鱼尾狮向游客讲真相，也叫孩子发资料。往往孩子发资料游客都喜欢拿。有的时候游客会要求与孩子一起拍照。记得有一次我带孩子回家，前面有个印度人，孩子跑上前要拿资料给他，可那人走得很快，孩子只好在后面追，直到把资料拿给他。

星期日，我们也带孩子去明慧学校，让他有一个好环境与其他地区的大法小弟子一起学法，炼功，看明慧网上的闪画等等。孩子非常喜欢看明慧网的闪画。有的时候邻国地区有法会，我们也带他一起去参加。

几乎每个晚上，我和我先生在一起学法。也告诉孩子要一起读书学法。刚开始，他也是哭闹，不让学法，要我们陪他一起玩。由于我们一直坚持着。他最后知道晚上我们要读书学法，就不再哭闹了，自己玩玩具。有的时候，他还会坐在我们身边盘腿结印呢！

《法轮佛法》（在长春辅导员法会上讲法）中，有一段关于教养孩子的解法：

“　问：管孩子他不听，再要是还不听就随他去，对吗？

　　师：不完全这样，对孩子的放任是父母的犯罪。今天人类社会变到这种程度了，不能说与你们一代一代的人没有关系。我告诉大家，孩子一定要管。我发现美国那个社会，被这个法律给弄得不能管孩子，管孩子等于犯法一样，所以就那么放任着。那孩子别说礼貌哇，最起码的人的东西他都不知道，将来造就的是一群什么样的人类？！可是我告诉大家，我们中国可有这样的传统，你必须去管你的孩子，教养你的孩子，不能放任。打也行、骂也行，我们这里讲的是修炼的人不能动气。孩子是可以管的，你高兴的时候打他，乐乐呵呵打他他也疼，目的是给孩子一个教训，让他不要干坏事。教养孩子是没有错的，你就想吧，这不是执著于我，为社会也好，为未来的人类也是做好事。但是你过于执著了，又走到另外一个极端上去。就说管孩子还是没有问题的，但是要有理智地去管。”