在营救女儿的过程中修好自己

【明慧网二零二零年四月十八日】我是一名东北老年女大法弟子，今年七十九岁，一九九五年末走入大法修炼，至今已二十四个年头，修炼大法身心受益，道德回升，无病一身轻。二十四年来没花一分钱吃药、打针，医保卡在抽屉里静静的躺了二十四年没动过。

在江泽民流氓集团疯狂迫害法轮功的这二十年里，我和女儿因坚持信仰法轮大法，为大法说公道话，揭露迫害，证实法轮大法的美好，多次被骚扰、绑架、抄家、劳教迫害，身心受到极大的摧残。无论遇到什么样的魔难，坚修大法的心从来没有改变，巨难中坚定的走师父安排的路，讲真相救度众生，兑现自己的史前誓约。

下面把最近我和女儿遭绑架迫害后，去派出所要人和请律师过程中的修炼体会写出来，向师父汇报。和同修交流。

一、母女俩遭绑架　警察入室抢劫财物

二零一九年七月十九日，我市公安系统有组织、有计划、有目标的大面积抓捕法轮功学员，我和女儿也在其中。女儿在楼下被蹲坑警察突然绑架，警察从她身上抢走钥匙，开门非法闯入我家，无理智的搜、翻，抢走电脑、打印机、新唐人电视机顶盒、手机等物品，我家存有的人民币一万一千多元钱也被抢走。我阻止不见效，讲真相他们不听，他们还说了很多难听的话，将救人的真相小册子、传单扔了一地说：这就是你们犯罪的证据。我说：这是救人的真相资料，谁看到谁有福，是让人得救的。电脑、打印机和其他所有物品都是商店买来的，是个人财产，不许你们拿走，我没犯任何法。

看到七、八个警察到处乱翻，心里很气愤，这是什么人民警察，简直是土匪。我把放有大法书、师父法像的屋门锁上了，屋里还有两条大横幅，那是我珍藏二十五年，一直保存在身边的一九九六年大法洪传时期的珍贵见证，心想可别被他们拿走（其实这念就不是正念了，不在法上，怕心招来了迫害）。带头的警察叫我打开门，我没动，他就用力一脚把门踹开了，门坏了，门把手断了，他们一拥而進，把所有的大法书，师父法像，还有那两幅珍藏多年的大法洪传时用的宣传栏横幅，有十米左右长，上面有师父在香港大屿山佛像旁的照片；法轮大法简介、各地区法轮功学员洪法炼功的照片等都抢走了。当时，我心里难过极了。随后我被警察绑架到派出所，要把我关進铁笼子，我不去，拽把椅子坐下了。我不配合非法取笔录、照像、按手印，全盘否定迫害。晚上八点钟把我送回家，女儿被非法关進看守所迫害

我回家后，面对满屋一片狼藉，所有衣柜、厨，全都大敞四开，一片凄凉景象，佛龛里没有了师父法像、大法经书，空空荡荡的。我跪在地上失声痛哭，作为大法弟子，大法书、师父法像，我都没保护好，我算什么大法弟子，我还有什么颜面见师父，痛苦至极，趴在地上不能自制，不知过了多长时间，师父的法突然打進我的脑海：“摔倒了别趴着，赶快起来！”[1]我戛然清醒，立刻站起来，擦擦脸，振作起来。

用心想想，向内找，为什么遭受迫害？为什么没能保护好大法书和师父法像，关键是正念不足，人念招来的迫害。

我回忆起二零一二年秋天，我和女儿到楼下，准备出门，女儿被蹲坑的警察绑架到派出所，警察向我要钥匙，要進屋看看，我说我家钥匙不能给你们，我是修法轮功的，我家有我师父的法像、大法书，不能被你们拿走。警察说：我不拿你的东西，只是進屋看看，我说我不相信你们。警察把女儿从派出所又带了回来，進屋拿走了很多东西。过后我回家一看：佛龛里的师父法像，我的大法书一本也没少，只把女儿的大法书都拿走了。是我坚定的正念保护了大法书籍和师父法像。是师父不允许邪恶拿走的，是师父做的，我只是有愿望。

这次被迫害，是自己没在法上，动了人心，没有善念被旧势力钻了空子。对待非法抄家，首先想到的是自己，我怎么做好，我一定要做好 ，你们这是迫害，是你们犯法。“信仰自由”是宪法赋予公民的权利，我没错，我坚修大法到底！这不是把自己当成真正受迫害了吗？把真正被旧势力利用的警察当成了真正的迫害者了吗？作为大法弟子要在大法中提高上来，修去人心、观念。师父讲说：“全世界所有的世人都曾经是我的亲人，（鼓掌）包括那些最坏的，否则在这个时候就不可能有当人的机会。”[1]想想师父与全世界的人结缘，结缘的目地就是要救他们。这些警察是真正被迫害的，他们才是最可怜的人。关键时刻忘了求师父保护，没有用正念制止邪恶对大法犯罪。

二、在请律师过程中讲真相证实法

在非法抄家中，女儿房间里有多少钱、还有什么东西被拿走，我都不知道。女儿被非法关押在看守所，见不到面，我想到了请律师，请律师是师父在法中肯定了的。在请律师的过程中，我经历了利用请律师这个契机，给律师祥和的讲真相救人的全过程。在两位有经验同修的帮助下，我第一次去见律师，听说是法轮功案子，律师说：不能做无罪辩护，律师所里有规定，给法轮功做无罪辩护就吊销营业执照，取消律师资格。我们问他，那你见到当事人说什么呢？他说先问她认不认罪？我们一听这话就知道他对法轮功还不太了解，两位同修就从基本真相：祛病健身、做好人、为别人着想，讲藏字石，天安门自焚、监狱中的酷刑迫害等方面给律师讲真相。律师频频点头。最后他说，可以把你们要说的话带给当事人，再把她的事，说的话，带给你们。

第二次，我和妹妹去了另一家律师所，说明来意后，这是一位女律师，她当时很紧张的说：又是法轮功，好就在家炼呗。我们告诉她，就是因为好，炼法轮功祛病健身有奇效，我才炼的，炼功中不知不觉的一周时间我的“职业”病就好了，“矽肺”都好了，无病一身轻。不用吃药、打针，不花一分钱，不痛苦。把这么好的功法告诉大家，让更多的人解脱病痛的折磨，这不是好事吗？炼法轮功的人是按真、善、忍标准做好人，怎么能说是破坏法律实施呢！如果你有难处，或不方便，那就不麻烦你了。我们再到别的律师所。她没吱声，我们送给她小册子看，她说先不要。看的出来她心有余悸。我们就用我女儿修炼法轮功后身体健康的例子讲给她听，她有了笑模样。同意去会见我女儿。我们去看守所的路上又给她進一步讲真相。会见完我女儿回来，她象换了一个人似的，有说有笑的，还说再有啥事直接找她就行（因为是通过别人介绍的），给我们留下了她的名片。

我每次同律师去看守所，都给讲真相，法轮功在世界洪传一百多个国家和地区，共产党为什么要迫害法轮功，并把正义律师辩护词送给律师看，送给他们真相小册子都能接受了，态度很友好。在请律师的过程中讲真相，证实法，救众生。

三、修去怕心　走好自己修炼路

女儿不在家，我一个人感觉很孤独，平时都是女儿处理所有事物，什么都不用我操心。现在女儿不在，我感到无助，打不起精神，吃不下饭。同修主动陪我学法，交流、炼功、发正念，帮我在法上提高。正念营救同修，去派出所、公安局要人，要回被抢走的师父法像和大法书。一说去派出所心里有点怕，自己不敢去，先找个同事陪我去的，到派出所一说要求无条件释放我女儿，要大法书，派出所警察马上就翻脸了，说：把人送進去了，东西一样不能给。我说：要我师父法像和大法书。警察说是违禁品，一件不留都销毁。我坚定的说：那是我个人的东西，一样都不能少，必须得给我。警察恼怒的说：别登鼻子上脸，看你岁数大，不然连你也抓進去。我要被抢走的钱，他说：那都是印法轮功宣传单的资金（钱包上注明了是买打印纸和墨水的钱。在这里提醒同修注意，这么做是有漏），不能给。我说：那是我们个人财产，我们的生活费。你们都得给我。

第二次，一位同修配合我一起去派出所，既能发正念又能讲真相，他们还是态度蛮横，根本不听你说什么。

回来后，向内找，为什么效果不好呢？发现我有依赖同修的心，还是有怕心。静下心来学法，师父说：“法能破一切执著，法能破一切邪恶，法能破除一切谎言，法能坚定正念。”[2]我坚定正念后，不依赖同修，走出我自己的路。我一个人再次去了派出所，门口值班的人躺在床上，我也没打招呼就直接上二楼到所长办公室，一边走一边发正念，想师父讲的法，“这个善的力量是相当的大”[3]。我放下对警察的怨恨心，心中生出这个生命很可怜，你也是为法来的生命，被谎言迷的太深了，参与迫害快醒悟过来吧，本性的一面要清醒，再要做恶那就是自毁了。

我到所长办公室，所长问我来干什么？我说来要我女儿，他瞪起眼睛瞅着我没说话。我祥和的看着他，心里发正念清除他背后控制他的邪恶。师父说：“当你遇到劫难的时候，那慈悲心会帮助你度过难关”[4]。所长不看我，也不说话，玩起手机了。过一会他出去了。我又想起师父的法：“善的最大表现就是慈悲，他是巨大的能量体现。他能够使一切不正确的都解体。”[5]所长又進来问我：你干什么来了？我说：我要大法书来了。他刚要发火，我心里告诉他：你曾是我师父的亲人，也是我要救的有缘人。他又出去了。我继续发正念救度派出所的所有警察。他呆一会又回来了，看我还没走，就叫来一个警察，让他把我送下楼。这个警察拽着我的胳膊让我下楼。我说：你放开手，我坐一会。我就发正念让他出去，他就走了。所长看我还不走，说：你在我这不走啊！我说来一趟不容易，多坐一会。他看我不走又出去了。我就一直发正念。他又進来了说：这屋我让给你了，我走。说完就走了，直到他们吃中午饭时他也没回来。我就各个办公室找，都没有人，无奈，我就回家了。

通过这次去派出所要人的整个过程，我深深的体会到正念的强大威力，所长这次他没有恶起来，是在师父的慈悲加持下，我发正念把他背后的邪灵解体了，他本性的那一面知道我在救他，所以他就是这么个表现。

抄家时抢走的一万多元钱，经我不断的去派出所要，已经两次给我拿回七千元了。我还得继续去要我的所有物品。大法书和师父法像我一定要取回来。坚信师父，坚信法，我的愿望一定能实现。

在营救女儿的过程中，在正法修炼的最后时刻，走好自己的路，做好三件事，不辜负师父的慈悲苦度，圆满随师返家园。

注：
[1] 李洪志师父著作：《二零零三年元宵节讲法》
[2] 李洪志师父著作：《精進要旨二》〈排除干扰〉
[3] 李洪志师父著作：《新加坡法会讲法》
[4] 李洪志师父著作：《法轮功》〈第三章　修炼心性〉
[5] 李洪志师父著作：《各地讲法九》〈二零零九年华盛顿DC国际法会讲法〉