法中佛 戏里佛 身边佛

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【明慧网二零一八年十月二十六日】

一、法中佛 圣庄严

师父在《转法轮》里阐述了宇宙的特性,提高层次的关键,觉者的境界,等等。所有修炼的真谛,都浓缩在这部大法中。比如,师父说:“罗汉应该是无为、心不动的”[1]。与罗汉的心性比照,我们可以找到差距,看到问题,修自己的心性。

师父明示:“法能破一切执著,法能破一切邪恶,法能破除一切谎言,法能坚定正念。”[2]法中的每个偏旁部首、标点符号都是层层叠叠的佛。以赤子之心,虔诚恭敬、全神贯注的拜读,我们佛性一出,法中神佛就会跃然纸上,直指人心修我们。

既然法力无边,那么只要自己多学法,就能做好三件事吧!就能圆满功成吧!其实未必。虽然《转法轮》博大精深,但一个人的根基悟性是有限的,自学自悟,就如井底之蛙,坐井观天,天虽浩渺无垠,但是不走出自己的封闭和狭隘,就看不见天之大。

曾经把法背得很熟练的人,后来有的自己背叛了,还去转化别人,有的不修放弃了,有的病业去世了。为什么会这样呢?有的人一直自学自悟,因为没溶入整体,自己走偏了,自诩圆满成佛了,其实是自心生魔了。有的人独炼,因为没有对比,炼功动作错了十多年,根本都不知道。有的人不看明慧网,跟不上正法進程,给自己分辨正邪制造严重障碍,以至于邪恶说什么信什么。

二、戏里佛 多精彩

师父说:“通过交流心得,真正使大家提高”[3]。

明慧网上的交流文章,是修炼实录的精选。我们阅读时,就如在观看一幕幕修炼戏剧,与普通戏剧不同的是,这里的剧情都是真实的。表面上我们在读明慧网文章,在看别人演出他们助师正法的大戏。其实在看戏时,我们自己就在耳濡目染着别人的正念,也在潜移默化的归正自己。比如,在阅读《“不真”的悲伤》、《与“狡猾”的对话》等文章过程中,不知不觉中我也找到了自己的真修不够,归正了自己的变异。阅读明慧网文章,我们就在成长成熟,就在共同精進。

个人理解,正法弟子是有整体的。这个整体,在世间是无形的,是肉眼看不见的,在另外空间是有形的。明慧网就是这个整体的纽带,把每个阅读明慧网的人连在一起,形成了正法弟子的整体。跟着明慧网的步伐,自然就走在整体队伍中。

《西游记》中的猪八戒,最终也走到了灵山,还被封为净坛使者。为什么呢?虽然他有执着和弱点,他一直没有脱离整体,和团队一起摔打、提高。如果他要耍单帮,自己走,也许早就回高老庄了。

《明慧周刊》是师父亲笔题名的,更是师父多次肯定的,所以我们一定要把明慧网放在举足轻重的位置。对待明慧网的态度,也是修炼者悟性与心性的真实体现。

三、身边佛 显金光

我们身边的同修,修炼中的根基、悟性、使命、责任都不一样,而常人中的出身、年龄、个性更是各不相同。而事实上,同修可以比作是我们的身边佛。如果我们自己有足够的谦卑与虚心,那么同修身上的佛性,就是我们比学比修的参照。

他们的一颦一笑,我们看的清清楚楚;他们的一言一语,我们听的真真切切。他们中有的出生入死,对大法坚如磐石;有的严于律己,宽以待人;有的宽容大度,从不抱怨;有的吃苦耐劳,不挑不拣。如果我们能时时比学比修,那么身边的同修,不就是身边的金佛吗?

一个同修曾说:“无私才能无畏,私心越少,越不害怕。”她传播真相时一丝不苟。诉江交流时,一个同修说:“师父让我作证,我就应该站出来。”只要是同修有事,她随叫随到,毫无怨言。我常常感到,他们随随便便的一句话,那正念简直惊天动地,也让我自惭形秽,更激励我勇猛精進。

同修那些刺耳的话,其实都可作为真诚的提醒;同修表现出的刻薄的态度,其实都可作为敦促自己成长的契机;同修之间那唇枪舌剑,其实都可作为切磋琢磨;同修的话语,多是金玉良言,互相交流,才能互通有无,取长补短。

有的同修自己有挑剔心,看这个不顺眼,看那个瞧不上。其实问题正是在自己身上,没有向内使劲,才会向外找别人。

结语

法中佛示天机,戏里佛演英武,身边佛闪慧光。个人学法,只是自学自悟,容易造成孤陋寡闻;阅读明慧网文章,就在溶入整体,前程光明;面对面交流,就在取长补短,共同提高。

我们每个人的选择,不但关乎自己修炼的好坏,也在造就着整体的成败。事实上,很多脱离整体、不看明慧网的同修,或者掉下去了,或者提高缓慢,或者魔难重重。真心希望大家都能在整体中提高升华,脱离了整体的独修,是管窥之见,可能举步维艰,既易迷失方向,还易半途而废。

师父开示:“大法弟子在这个环境中所形成的高境界的行为,包括一言一行能使人认识到自己的不足,能使人找到差距,能感动人,能熔炼人的行为,能使人提高的更快,所以新学员或自学的弟子一定要到炼功点上炼功。”[4]

师父说:“环境是你们自己创造的,也是提高的关键哪。”[4]

珍惜明慧网吧,这是修炼者的灵魂之家。珍惜身边的同修吧,他们是身边的金佛。希望大家能重读师父《环境》经文,珍惜千载难逢的同修缘。

阅读明慧网,面对面交流,溶于整体,取人之长,内化于心,外化为形,才能提高的更快,走的更正,做的更好。

一孔拙见,请慈悲指正。

注:
[1] 李洪志师父著作:《转法轮》
[2] 李洪志师父著作:《精進要旨二》〈排除干扰〉
[3] 李洪志师父著作:《精進要旨二》〈致佛罗里达法会〉
[4] 李洪志师父著作:《精進要旨》〈环境〉

[修炼人之间的理性交流,通常只是个人当时修炼状态中的认识,善意交流,共同提高]
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