女教师给学生、同事讲真相

【明慧网二零一七年八月二十六日】我是一名小学教师，被调到了一个偏僻的学校，我想更好，在新学校能救更多的人，我便欣然前往。可是却安排我做少先队辅导员。我知道他们的用意，我说：“我胜任不了。”校长说：“这是教育办的安排”。回家后和同修切磋，知道了该怎么办了。我不能承受迫害，要主动救人。担任辅导员，有其名无其实，每周一的升血旗仪式我从不安排，也从不检查学生戴红领巾的情况，时间一长学生就不戴了。全乡搞中队会比赛，我将计就计，内容选宣传传统文化的、教人向善的，音乐都从大法弟子的音乐中选取，为诗歌朗诵配音背景也是从明慧上下载的图片，以学习扇子舞、伞舞为由，让学生观看神韵，从而让学生了解神韵。校长吓坏了，马上换人。

我不卑不亢，利用一切能利用的机会，向学生讲做人的道理，大法的理念及真相。校长处处提防着我，我上课他在外边偷听，我突然把门打开，说：“校长，屋里听来。”校长讪讪的走了。我看书他也查看我，我说：“校长，你也看看呗！”他无声的走了。后来他把全校党员集中一起给我开会，公开了我炼法轮功的身份，要对我進一步限制、迫害。

我想这是要我给他们讲真相了。我進屋一看那阵势，便乐呵呵的说：“这要搞‘文化大革命’咋的？要批斗啊？”大伙七嘴八舌说，别往别处想，就想和你说说你炼法轮功的事。政府不让炼你偏炼，出了事咋办？对你对学校都不好，领导也担不起责任。于是校长把已形成的书面材料念了一遍，不准这个、不准那个，有七八条，念完后让我表态。我说：“既然校长这态度，我也说说我的看法。首先感谢大家对我的关心，出于担心也好，出于害怕也罢，都是好意，我心领了。但是我也得声明，我炼法轮功不犯法。宪法规定信仰自由，谁也没有权力干涉；其次，我为啥炼法轮功，因为法轮功好，不但祛病健身有奇效，还教人修心向善做好人。”

我从自身受益讲到大法洪传，又从中共腐败讲到“藏字石”。最后我说以后我会注意，绝不会给领导找麻烦，出不了事，因为我有师父保护。后来校长尽量避开我，其他的几名党员也陆续的退出了邪党组织，给自己选择了美好的未来。这次后，我在学校讲真相公开化了，坏事变成了好事。这个学校的老师除一名外都做了“三退”。我教课的两届毕业学生及我任副班主任的班上的学生都退出了少先队，都有了美好的未来。

我退休前一年，原来学校的领导和老师都有了很大变动，还有一至四年的学生我都没接触，这都是我要救度的对像，于是我向教育办领导要求返回原校。回校后我先自身做好，严格要求自己，处处为别人着想，赢得了领导的信任和同事的好评。领导为照顾我没给我安排课，让我在食堂帮忙。可是我不接触学生咋给他们讲真相啊，心里这个急呀！师父知道我的心，给我安排了很多机会。有个原来教中学的老师刚教小学生很不适应，我主动和他兑换了工作，他本人和领导都很高兴；有个班主任的小孩经常生病，我就经常去带班，哪个老师有事我就主动去代课，别人做副班主任只是担名，我却全力以赴；学生在校园打闹我都管，就是想法多接触学生，为其讲法理、讲真相。

我上班天天带着收音机，去哪班都让学生听传统文化、历史故事，有时还带笔记本电脑，给学生播放真相光盘（当然要理智智慧的做）。学生都很爱听爱看，也都盼着我去给他们上课。多乱的班级我上课都安安静静，一片祥和。我经常和学生讲做人要真诚，不能撒谎，承认错误也是勇敢。做好人，好人有好报，做坏事有恶报，打人骂人要失德、造业，对自己身体不好。要宽容别人学会忍让， 你会更高尚。发生矛盾找自己的错，矛盾会很快化解。

老师们由于忙，有时学生打架了就会让我来解决，我就会用大法法理开导他们，最终使他们握手言欢。有的老师对我说：“你咋那么有耐性？”我说：“因为我是修炼人，所以要慈悲。”我的这种做法不仅减轻了老师们的负担，也为我救人开创了环境。领导老师学生都高兴，而我更快乐，因为这些都为我做“三退”打下了基础。在我退休前，顺利的为他们做了“三退”。

修炼是严肃的，救人是快乐的，要理智智慧的去做。特别在邪党红色恐怖时期，上班族更是如此，既要做好工作，又要堂堂正正修炼。正念正行，心中时刻想着师父、想着法，就会打出一片天地。