全校最乱的班变成了优秀班

【明慧网二零一五年三月三十日】我是在二零零八年十二月八日开始修炼大法的，才刚认同大法好，师父就让我领略到了大法的威力和神奇，纠缠了我十七年的附体不见了！

为了解除附体的纠缠，我曾供过佛像，有时间就去住寺院，也信过基督，乱七八糟的大仙看过无数，不但没能真正把我解救出来，反而越来越严重，越来越危险。就在我被附体魔得要没有气了时，一位大法弟子来到我家，给我讲了大法真相、办了三退。我只念了五句“法轮大法好，真善忍好”，附体就逃之夭夭了！瞬间，身体轻松了，头脑清醒了，走到外面，看见天空是那样的高远，风儿吹在脸上是那样的舒爽。

当天晚上，又让我看到了满天空都是五颜六色的旋转的法轮。第三天的晚上，来了四个穿着白大褂的医生围着我给我做了卵巢囊肿、阑尾炎和妇科的手术。十七年的神经衰弱也消失了。至此，我彻底相信了法轮大法是真正的正法大道，我决心跟着师父一路修到底，再也不用东奔西跑的寻仙问道了。

我是教师，以前对学生严肃、严厉、外加训斥，偶尔还动动手。因为动手，曾经被校长强迫给家长赔礼道歉，花钱摆平。

学校的女校长是出了名的工作狂，争强好胜心极强，学校的各项工作在所在的小县市总得是特别突出的。尤其在成绩方面，要求更高。我刚来时，因她不相信我的教学能力，给我分到幼儿班教学两年（校长出过两次数学卷子，摸我的底）。我在与幼儿班其他老师相处时，我时时用大法要求自己，处处为别人着想，与其他老师和睦相处，工作任劳任怨，从不议论别人，不争名利，热心帮助别人。时间一长，校长发现了我的优点，把我调到三年级任教。

可当时这个班是全校最乱的班，任教的数学老师由于觉得学生成绩太差，到时没法向校长交差，就调离了这个学校。别人都了解这个班的情况，所以谁都不接这个班。我想任何事情都是有因缘关系的。我悟到是师父想利用这个班让我证实大法的超常，弟子一定努力。

回到家，我独自上火、忧愁，这个烂班，累死也教不好啊！何况我以前脑供血不足，经常偏头疼，最怕有人听我课，这以后听课是经常的了，到时考不出好成绩，校长的脸够看的不说，证实不好法还得给大法抹黑。怎么办呢？心里请师父帮帮我。

带着这种沮丧的心情進入了梦乡。梦中我看到师父给我换了一根脑血管，从那以后，我偏头疼好了，记忆力比以前还好，精神状态也特别好。

但两个月过后，我的脾气开始爆发了。学生不爱学习，不写作业，上课乱糟糟不听课。虽然修炼了，知道了师父说的“有人管孩子也发火，简直吵翻了天，你管孩子也用不着那样，你自己不要真正动气，你要理智一些教育孩子，才能真正的把孩子教育好。小事都过不去，就发脾气，还想长功啊。”[2]说的就是我。懂得了“失与得”的道理，应该善待学生，可看着眼前这帮混世魔王，我还是恶习难改，有时为了提醒自己，手背写上“忍”、“修炼”等字，可发起火来，也不看手背呀！过后，自己那个沮丧。有一次，刚发过火，脑子里响起一个声音：“怎么就过不去这一关？”是师父在替我着急。可我真的是努力克服，也控制不住。

师父看我诚心改过，帮我拿掉了那个不好的物质，又加持我上了一节课。那一节课我自始至终慈悲的微笑着，学生们全都聚精会神的认真听讲，连我自己都奇怪自己的状态怎么这样好，看着眼前的每个学生都那样可爱。下课后，就连平时不学习、总也不写作业的几个学生都围着我问一些难题。我感受到师父说的“其实慈悲是巨大的能量，是正神的能量。越慈悲这个能量越大，什么不好的东西都能解体掉。”[3]

从那以后，我就极力的模仿那节课的方法，追求那节课的效果。之后我能与学生友好相处了，再加上我站在学生的立场上纠正了班主任的一些不良做法，改变了班级不正的风气，学生对我更加信任，都很愿意上我的课，有时间都围着我说东道西，我也利用这个机会引导他们按“真善忍”做好人。

有了融洽的关系，我逐渐的渗透给学生“神”、“佛”的概念，有的学生不相信，我就举一些常见的例子引导他们，最终全班学生都退队了，让他们常念“法轮大法好，真善忍好”。每次上课前我都让学生默念十遍“法轮大法好，真善忍好”，学生因为爱护我，没有一个泄密的。有的我发给他们神韵光盘，有的带着护身符，有个小女孩白天经常念“法轮大法好”，有一次梦里遇见妖魔要害她，她念“法轮大法好，真善忍好”妖魔被除掉了。从此，学生更相信神佛的存在。

从我任教这个班后，学生几乎没有因病或者意外耽误上课的，而同样的平行班在每次流行病中，班级都有很多学生缺课，有一次竟高达三分之二缺课。

班级的变化是有目共睹的，每天的间操时间，我班都是全校瞩目的对象，赞扬声、感叹声，充满了校园，我班的优秀学生越来越多，成绩也越来越好，最乱的班变成了优秀班。

我接手时，学生数学成绩才六十多分，被平行班落下十几分。同时，我自己的孩子正在读高三，加上我唯一的哥哥刚刚出了车祸。这些事情一起压向了我。但我凭着对师父的坚信，为了证实好法，我就每天按部就班的，早起炼功、发正念、做饭、上班、晚上学法，课间和休息日讲真相救人。

等到五年毕业时，我教的数学成绩比第二名的全市“第一实验小学”高出近十分位居第一，也打破了往年与第二名相差甚微的记录，给学校保持住了连续十年全市数学第一的好成绩。我的孩子也在高考中以优异的成绩考取了名牌大学。

注：
[1] 李洪志师父著作：《各地讲法七》〈二零零六年加拿大法会讲法〉
[2] 李洪志师父著作：《转法轮》
[3] 李洪志师父著作：《各地讲法九》〈二零零九年华盛顿DC国际法会讲法〉