一天,我正给孩子们讲一个语法知识,这女孩很突然的大声说:“你讲的不对!”学生们很吃惊的望着她。我温和的说:“哪里不对呢?你来说一说。”她说:“反正就是不对,我们老师才不是这样讲的。”我又继续,她又打断:“你这样讲我们也学不到!”我不得不停下,因为学生们都很紧张的望着我。我说:“老师欢迎大家提出问题,但你要举手表达意见。”女孩很不服气的说:反正你讲的不对。接着我无比惊异的发现:女孩瞪大眼睛,目光里充满忿怒。这种情形我还从未遇到过,心中也很不解,但我没理会她的怒视,把课接着讲完。
下课时,一位男生跑过来:“老师,新来的女生一下子买了十多元的零食,还说就是要和你对着干。”平时为了让孩子专心读书,我规定他们买零食不超过一元,现在女孩这些表现,我想不明白是怎么回事。我静静思考着,自己讲的语法知识确实没有错,因为我是大法弟子,是修炼“真、善、忍”的,遇到问题师父教我们向内找,查看自己哪里有做的不好,而不是遇事看他人的不足。所以平时对待学生,我对自己要求很严格,我想:这一次,不就是看我用什么心态来对待吗?我坚信:小孩子都是天真的,对他人也是不具攻击伤害性的,如果有不正常的言行出现,那一定是孩子所受的教育有不足之处,或为人师者需要更大的包容和善心,让他们亲身感受到善的温暖和美好。从修炼中我多次体会到:由修持“真、善、忍”所带来的平和包容的心境之下,对孩子们发出善念的本身,就是一种很强的能量,想到这里,我的心放开了,只要把‘真、善、忍”的美好带给孩子,才是给他们的一份最好的礼物,也是师父赐予我的一把“金钥匙”。
第二天我一如平常开心的上课,下课和孩子们做游戏。我很随意的喊女孩过来玩。我们轮流扮演老鹰。为了让孩子们高兴,我玩的非常投入,那滑稽的样子让所有的孩子都哈哈大笑,我们之间是那么和谐,没有心机,也没有猜疑,没有一点距离。在上课的时候,我讲给孩子们:正如太阳的运行有其一定的轨迹,大自然的变化有其规律,这个宇宙也存在着一个法则,那就是“真、善、忍”,由他来衡定着万事万物,法轮功也叫法轮大法,就是修“真、善、忍”的,不要相信邪党的造假宣传,要坚信“‘真、善、忍’好!法轮大法好!”遵守宇宙的法则,从小做个好孩子,如果你愿意相信,老师可以告诉你:神会喜欢这样的孩子,会给他赐福。孩子们认真的听着,眼睛里充满了渴盼和向往。我又说:老师和你们一起努力,做让神喜欢的孩子,坚信“法轮大法好”、“‘真、善、忍’好”,我们凡事要用善念,凡事要忍耐,对他人要宽容,不可妒嫉。
那节课孩子们安静极了,女孩没有趴在桌上,而是很专注的听讲,后来我惊喜的发现:女孩总是喜欢和我表示友好,也变的好学和开朗了。
有一次上课时,孩子们请求我给他们讲故事,我说:“老师给你们讲一个真实的故事:不久前,在丹麦的一个广场上,发生了一件很让人吃惊的事。一群法轮功修炼者在静静的打坐,和平请愿,一旁挂着“法轮大法好”的横幅,这时一群幼儿园的小朋友们看到了,他们做了一个举动:在法轮功修炼者面前跪了下来。我很想知道:如果你是一旁的老师,你是管呢还是不管呢?”我想孩子们也许会说“管或不管”,但女孩声音晴朗的回答:“老师,我会给他们跪下!”其他的孩子则说:我也会!我也会!
那一刻,我感到双眼湿润了,我再一次感到:是慈悲伟大的师父,给我一次实践“真、善、忍”法理的机会,也又一次看到大法的超常,他让一个内心充满愤怒的孩子,被“真、善、忍”之光所普照,完全恢复了平和、天真的善良本性。
我深深感谢师父:在大法中,我体会师父那永恒伟大的慈悲,身心得以纯净,心境也变得清澈、超然,不为尘世中一些事物的表象所牵动。
朋友!不知您是否会因孩子的问题而烦恼呢?希望通过一个大法修炼者亲身经历,带给您一些思考和启示吧。